兰考县启航社会工作服务中心

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服务项目

民政部“三区”社工人才支持计划项目简介

更新时间: 2016-11-28 15:24:21  查看次数: 1939    
       ◆项目服务时间:2016年6月1日--2017年5月31日,服务期限一年。
       ◆项目地点:仪封乡代庄村。
       ◆服务领域:儿童社会工作、老人社会工作、社区社会工作。
       ◆服务对象:留守儿童、留守老人、留守妇女、特困人群。
       ◆服务范围:儿童青少年综合服务(托管、课业辅导、读书培养、兴趣养成和志愿服务);长者关爱服务(娱乐小组、农作物科学种植课堂、留守老人亲情服务、教育讲座等);志愿服务团队建立;培养社会工作专业人才。
       ◆服务目标:通过项目实施,在兰考县建立农村社会工作者的人才培养机制,以农村留守儿童、留守老年人、留守妇女和特困人群为服务重点,开展有针对的专业社工服务,改善服务对象生活环境、提高服务对象生活质量、提升服务对象能力。协助县民政部门做好社工机构孵化工作,当好“孵化器”,培养当地的社会工作人才,进一步扩大社会工作人才队伍建设。
       ◆项目资金:30.5万元。
       ◆资金来源:省民政厅拨款。
       ◆项目承接程序及方式:省厅发布《河南省民政厅关于征集2016年度“三区社会工作专业人才支持计划”项目和社会工作专业服务岗位的通知》,由有意向的社工机构参加竞标,县民政局组织评审团对上报项目书进行审核确定服务机构。
       ◆社工及督导:
       三区项目社工五名,崔丹丹、王浩为省厅岗位社工;曹越、闫庆敏、王海威项目组社工。
       督导老师两名:张静,商丘师范学院社会工作专业系主任。王晓莉,商丘师范学院社会工作专业优秀讲师。
       ◆已开展服务活动:
       1、2016年6月1日,在南彰小学开展以“社工同行伴成长,携手企业助扶贫”为主题的多媒体教室启动仪式暨三区项目启动仪式;
       2、2016年7月4日—7月30日,在代庄村儿童乐园开展“妙手生花,纸中世界”小组。该小组主要针对8至10岁的儿童,每周一、周四上午开展;
       3、2016年7月15日—8月9日,在代庄村儿童乐园开展“五彩缤纷过暑假—儿童涂色小组”。该小组主要针对6至9岁的儿童,每周二、周五上午开展;
       4、7月16日,在代庄村委开展“科普安全知识、筑健康美丽人生”安全讲座;
       5、2016年8月10日,在代庄村村委会议室开展了我是小小环保家及环保小课堂活动,进行了环保知识的讲解;
       6、2016年8月18日,在代庄村委会议室开展了以老年养生知识为主的营养健康讲座;
       7、2016年9月13日,启航社工通过链接到的资源一九公益协会,在代庄小学开展了以“有福童享”为主题的捐赠仪式;
       8、2016年 9月24 日,启航社工在代庄村幸福院开展了生日会活动。此次生日会的参与对象主要是6到9月份过生日的老人和9月份生日的儿童;
       9、2016年10月9日,以重阳节为契机,启航社工联合志愿者在南马庄为南马庄的老人开展免费理发的便民活动;
       10、2016年10月21日,在代庄村开展了由兰考县主办、社工协办的桃树种植讲座,请来了德国的专家为代庄村民讲解了桃树种植、采摘的重要事项;
       11、2016年6月10日—10月31日,在代庄村儿童乐园开展观影日常规活动,每周三开展。且每月有固定的观影主题,如8月的环保主题,9月的社工主题,10月的红色爱国主义教育主题。
三区项目共开展社区活动24次,服务474人次;常规活动82次,其中读书日28次、观影日18次、创新日21次、4点半课堂15次,服务1415人次;小组活动4次21节;探访留守儿童29人次,困难户23户,留守老人45人次 ,留守妇女2人次。
       ◆服务成效:
        1.探访成效。对代庄村的留守儿童和留守老人的整体情况有了基本的了解。为留守儿童建档17份,留守老人建档15份,填写探访表格21份;
        2.常规活动成效。经常参与活动的儿童已经很好的适应了活动规则,同时,通过这些规则也养成了一些很好的习惯,如自觉保持村委大院和儿童乐园的卫生,回家时,将图书、玩具、桌椅归位。借阅和归还图书时,主动签名;并且大部分儿童已经形成或者正在形成一个良好的读书习惯:从一开始的一分钟胡乱翻阅一本书,到现在,可以认认真真的看完一本书,有的书太厚,真的看不完,还会让社工帮忙做一下标记,下次再接着看;同时,有的高年级学生还可以将书的内容进行简单的复述给社工听。并且,经常参与的学生现在还可以自觉的帮助社工维持纪律,告诉新的活动参与者规则。
       3.社区活动与小组活动成效。①丰富了代庄村村民的生活。如暑假时的各种兴趣小组和社区活动,让代庄村的儿童过了一个开心快乐、有意义的暑假,结束时,还有不少小朋友询问寒假是否可以继续参加。社工开展生日会等活动时,也有老人反应,这是他们过得第一个真正的生日。②社工在代庄村的认知度有了提高。通过各类活动的开展和社工的宣传,现在很多村民已经知道村里社工,会为大家开展一些有意思的活动。不少儿童对社工的称呼也从简单的老师变为了社工、社工老师、姐姐等。③代庄村民对社工也有了认同感。通过活动,拉近了社工与代庄村民的距离,也让他们对社工有了认同。从一开始的不认识社工、好奇新面孔,到现在会主动与社工打招呼,向社工询问最近的情况,都说明村民已经开始接纳社工为村中的一份子。